Recensione al libro David Maria Turoldo, il Resistente 25 Aprile, il frate ‘resistente’ David Maria Turoldo che organizzò la lotta in convento: “È un modo di essere, dà ragione e concretezza alla fede” 24 aprile 2021 Alex Corlazzoli Fonte: Il…
In tutte le librerie dal 6 maggio 2021 Memoria e futuro Il libro Memoria e futuro di Alfonso Navarra, Luigi Mosca, Laura Tussi, Fabrizio Cracolici è frutto di un impegno collettivo portato avanti dai Disarmisti Esigenti con i contributi di…
Razzismo, ecologia e pace insieme, “L’educazione come arma della pace” Rivista.eco – Dalla memoria alla terrestrità Come una ricercatrice sui problemi educativi, lavorando con i Disarmisti esigenti, è pervenuta, partendo dalla “Pedagogia della Resistenza”, ad affrontare i temi intrecciati del…
Il posto delle parole diretto da Livio Partiti presenta: La violenza non è il mio destino: il posto delle parole Tiziana Di Ruscio, bambina, ragazza e adesso donna e madre. La sua storia di vita, narrata in questo libro di…
Il Giornale La Voce presenta i libri di Tiziana Di Ruscio La Voce: i libri di Tiziana Di Ruscio La violenza non è il mio destino e Bruco blu sono libri/testimonianza scritti per contrastare ogni violenza e trasmettere gli ideali…
La prima legge innovativa sulla violenza sessuale è la numero 66 del febbraio 1996 La violenza non è il mio destino La storia di vita di Tiziana Di Ruscio, vittima di violenza, sopravvissuta al femminicidio, narrata in questo libro di…
La “Terrestrità” è un neologismo creato da Alfonso Navarra, il portavoce dei Disarmisti esigenti Un progetto per cambiare il mondo Il progetto Memoria e Futuro, all’interno della Rete per l’educazione alla “Terrestrità”, è formalmente un “settore” dell’associazione Kronos Pro Natura,…
La “Terrestrità” è un neologismo creato da Alfonso Navarra, il portavoce dei Disarmisti esigenti Un progetto per cambiare il mondo Il progetto Memoria e Futuro, all’interno della Rete per l’educazione alla “Terrestrità”, è formalmente un “settore” dell’associazione Kronos Pro Natura,…
Esperienze di educazione alla pace Scuola. Il viaggio senza fine A scuola è necessario imparare a riconoscere e gestire anche la parte emotiva dell’apprendimento: stati d’animo, insicurezza, esigenza di supporto da parte dell’adulto, sofferenza psichica, disagio emotivo. Laura Tussi Questo…
Esperienza didattica raccontata da una collega dell’Istituto Gramsci di Prato in Toscana Intervista: la necessità di consumare meno In questa dimensione, realmente interculturale, da anni si realizzano progetti anche di vasta portata che hanno come obiettivo l’educazione per la cittadinanza…